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Projekte

Netzwerk aktiver Schüler & Absolventen (NaSA)

Oder: Die Kunst, über den Tellerrand hinaus zu sehen Wohin, so fragt sich mancher Schüler des Martin-Luther-Gymnasiums, mag es die Absolventen der Schule verschlagen haben. Was studieren sie? Haben sie ein Jahr im Ausland verbracht? Und wie sieht das Leben nach dem Abitur aus? Wofür werde ich mich entscheiden? Und: wer kann mir dabei helfen? Was, so die Frage einiger Absolventen, bewegt die Schüler? Welche Dinge möchten sie verändern? Fühlen sie sich ernst genommen? Und sind sie wirklich so orientierungslos, wie die allwissende Medienwelt uns stets aufs Neue versichert? Diese Fragen zu beantworten, entschloss sich im Januar des Jahres 2004 ein winziges Grüppchen ehemaliger Schülerinnen und Schüler. Die Idee, über Studium und Ausbildung informierende Veranstaltungen der Schule zu halten wurde dann immer konkreter: zunächst nur am Tag der offenen Tür, später durch die angebotenen Orientierungstage, letztlich durch ein eigenes Internetportal mit derzeit 163 Usern und einer Vielzahl angebotener Seminare. Im Januar 2005 wurde die erste Website ins Internet gestellt. Unter www.nasa-mlg.de wird über Studiengänge, Projekte und Ideen und unsere Fortschritte informiert und den Abiturjahrgängen eigene Seiten zur Verfügung gestellt. Im Jahr 2006 kam es zum ersten Großevent: NaSA organisierte ein Benefizkonzert mit 313 Gästen- ein großer Erfolg. Auch etablierten sich das Rhetorikseminar und die Orientierungstage als NaSA- "Kernthemen". Heute sind sie nicht mehr aus dem Programm wegzudenken. Am Ende des Jahres 2006 gelang es uns, erstmals direkt mit Hilfestellung in den Seminarfächern Fuß zu fassen. Maria Hofmann und Mareike Heilwagen boten Seminare zur Generalprobe der Kolloquium an- äußerst positiv aufgenommen & natürlich im Jahr darauf, jetzt zusammen mit Charlotte Gärtner, ebenso erfolgreich fortgesetzt. Seit September 2007 betreiben wir ein neues Internetportal, welches wir gemeinsam mit der Organisation Alumni@School entwickelt haben. Unser Ziel ist es, weiterhin effektive Zukunftsplanung mit Schülerinnen und Schülern zu betreiben, dabei auch eigene Events wie Konzerte und Treffen auf die Beine stellen und möglichst viele Ehemalige, Schüler, Lehrer und Freunde des Luther-Gymnasiums am Netzwerk zu beteiligen. 20. Februar 2008 - Marcel Röthig (Koordinator)

Projektabschluss: nicht abgeschlossen Projekt-Galerie

Aktion "Widerstand & Bewegung, Schüler bewegen sich"

Unter dem Motto "Widerstand & Bewegung, Schüler bewegen sich" beteiligte sich der Förderverein des Martin Luther Gymnasium an einem im Rahmen einer Elterninitiative entstandenen Projekt "Radtour nach Imshausen". Ziel war es, neben der Bewegung mit dem Rad, die Sozialkompetenz zu stärken, die Region zu erkunden, Erfahrungen mit der deutschen Geschichte zu machen und das Bewusstsein für sportliche Betätigung zu fördern. Schüler der 5. Klasse fuhren dazu am 24.05.2008 von Eisenach mit dem Fahrrad nach Imshausen zur Stiftung Adam von Trott (www.stiftung-adam-von-trott.de). Adam von Trott war Mitglied des Kreisauer Kreises, einer bürgerlich-zivilen Widerstandsgruppe in der Zeit des Nationalsozialismus. Durch die gemeinsam bewältigten Anstrengungen wurden das Zusammengehörigkeitsgefühl und die gegenseitige Rücksichtnahme gestärkt. Neben dem geschichtsträchigen Haus der Adam-von-Trott-Stiftung stand den Schülern und Schülerinnen auch der parkähnliche Garten für die notwendige Entspannung zur Verfügung. Gemeinsames Kochen und Essen rundeten den Tag ab, der mit einem anregenden Abend ausklang. Die Rückfahrt fand am 25.05.2008 statt. Insgesamt wurden ca. 80 Km/Teilnehmer zurückgelegt. Sozial engagierte Unternehmen beteiligten sich mit Spenden an dem Projekt, so dass insgesamt 350,00 € für den Förderverein gespendet wurden. Besonderer Dank geht an Pollmeier Massivholz, Creuzburg, die Evangelische Kreditgenossenschaft in Eisenach und die Kaufmännische Krankenkasse, Eisenach. Auch allen anderen Unterstützern, Spendern und ehrenamtlich Beteiligten sei recht herzlich gedankt. 25.05.2008 - Roland Kapp (Projektkoordinator)

Projektabschluss: 25.05.2008 Projekt-Galerie

Energiesparprojekt (Schulprojekt)

- läuft seit Schuljahresbeginn 2007/2008 - geleitet von Herrn Picard (Energieberater) - finanziell unterstützt von der Deutschen Bahn AG Ziel ist die Untersuchung der Energieeffizienz des MLG und der Erarbeitung eines entsprechenden Berichts als Grundlage möglicher Energieein- sparungen. Ziel ist es außerdem, den Weg für ein solches Projekt auch für die anderen evangelischen Schulen im Freistaat zu ebnen. Die beiliegenden Bilder stammen vom Tag der Entstehung der Termographie-Bilder im November 2007, morgens ½ 6 Uhr !!!!

Projektabschluss: nicht abgeschlossen Projekt-Galerie

Gratwanderungen (Schulprojekt)

Das Projekt wurde 2005/2006 von Schülern der damaligen Klassenstufe 11 unter Leitung von Frau Reichert, unserer Schulpastorin, durchgeführt. Es fand im Rahmen eines Wettbewerbs der Herbert-Quandt-Stiftung in Bad Homburg statt und wurde mit einem ersten Platz gewürdigt. Seitdem wurde die hinzu gehörende Ausstellung deutschlandweit gezeigt, u.a. auch in der Vertretung des Freistaats Thüringen beim Bund, in Berlin. Ende Februar wird die Ausstellung in Graz (Österreich) gezeigt werden. TRIALOG DER KULTUREN - Ein Projekt der Herbert-Quandt-Stiftung Einschätzung der geleisteten Arbeit am Martin-Luther-Gymnasium, Eisenach - Perspektiven und Nachhaltigkeit Im Rahmen des o.g. Projekts wurde im vergangenen Schuljahr am Martin-Luther-Gymnasium in Eisenach Vieles auf den Weg gebracht, neu gedacht und in den Schulalltag implementiert. Neben dem im besonderen öffentlichen Interesse stehenden Großprojekt der Ausstellung zum sog. "Entjudungsinstitut", waren das breitgefächerte Aktionen und mitunter eher "leise" Wege der Beschäftigung. Informationen dazu wird die Gesamtdokumentation in ausreichendem Maße liefern. Aus Sicht der Schulleitung scheint es geboten, nicht nur kurz- und mittelfristig zu resümieren und zu reflektieren - auch das hat sicherlich einen wichtigen Platz, z.B. bei der Würdigung von Arbeit oder innerhalb eines Prozesses des bewussten Rückblicks, sondern den Blick in das nächste, die nächsten Schuljahre zu richten. Wir können - und das ist sehr erfreulich - ein zunehmendes Interesse am Gesamtprojekt in der Schüler-, Eltern- und Lehrerschaft feststellen, obgleich bereits in der Pilotphase des ersten Jahres insbesondere das Kollegium stark involviert war. Die Arbeit der Klassen- und Fachlehrer erstreckte sich über Korrekturarbeiten (Qualitätssicherung), Beratungen (mentoring), fachliche/inhaltliche Unterstützung und Begleitung sowie das gemeinsame Durchführen von Veranstaltungen (Lesung Sally Perel, Auschwitzfahrt, thematische Anbindung im Unterricht, Arbeit in den Jahrgangsteams ...). Für das kommende Schuljahr ist es unsere Zielstellung, zunehmend Eltern einzubinden und die Arbeit der eben genannten Jahrgangsteams (Fachlehrer einer Klassenstufe arbeiten thematisch an einem Thema, z.B. Israel, und bereiten den Unterricht fachübergreifend gemeinsam vor) zu intensivieren. Die Eltern sollen vor allem über ihre Arbeitsstellen (Beratungsstellen, Behörden, Großunternehmen - hier: Umgang mit Angestellten /Arbeitern mit Migrationshintergrund und/oder auf Zeit hier Beschäftigten) in den Prozess eingebunden werden. Außerdem sollen sie Beratungs- und Organisationsaufgaben übernehmen. Aus der Erfahrung des letzten Schuljahres, welches bei Schülern und bei deren Begleitung Beteiligten enorme Kräfte band, ist es erstes Ziel eine ruhige, aber grundständige und seriöse Arbeit für die kommende Zeit vorzudenken und überlegt zu planen. Es wird deshalb im Jahresplan der Schule verankerte Zeiten geben, in denen die Themen um das "Trialog-Projekt" bearbeitet werden können. Wir sind froh, gemeinsam den Weg bis hierher gegangen zu sein und freuen uns auf die weitere Arbeit und das, was wir voneinander miteinander lernen können. Thomas Giesa, Schulleiter Eisenach, 25.06.2006

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